Республиканский методический фестиваль учителей биологии по проблеме «Педагогическое мастерство учителя биологии».

 

Сегодня в нашем классе прошел открытый урок по природоведению на тему "Неповторимая планета Земля" 

Контрольная работа по математике.

14 марта была проведена контрольная работа по математике.
Азмуков А. - 3
Билалова Г. - 4
Бурчаклы Д. - 5
Валиуллина Г.-5
Забирова Э. - 4
Закиров Э.- 3
Калайбашев И.- 5
Карама Р. - 4
Купкенова З. - 4
Кеметов И. - 5
Макаев И. - 4
Муксеева Л - 5
Рязапова И. - 5
Пукачева Г. - 5
Хайретдинов И.- 2
Хисамутдинова З. - 4
Шарафутдинова Г. - 5
Янтыкова Г. - 3

Классный час

Классный час на тему:  «Спасем детей от дыма сигареты»

Цель: отработка педагогически обоснованных под­ходов к профилактике курения детей.

Задачи:

1.  «Погружение» детей в проблемное поле с целью вооруже­ния их обширной информацией о вреде курения.

2.   Выявление источников приобщения подростков к вредной привычке и изучение психологических механизмов этого процесса.

3.  Освоение навыков адекватного ситуации продуктивного взаи­модействия родителей с детьми по профилактике курения.

Памятка  «О влиянии курения на здоровье»

1.    В состав табачного дыма входит около 4000 химических ве­ществ, многие из которых ядовиты. Более сорока из них могут стать  причиной раковых заболеваний. Так, в моче курящих в шесть раз больше радиоактивного полония, чем у некурящих. Токсические вещества табачного дыма — свинец, висмут, мышьяк, сенильная кислота, формальдегид и другие.

2.  В течение30лет курильщик выкуривает около 20 000 сигарет (око­ло 160 кг табака), поглощая в среднем 800 г никотина. Каждая выкурен­ная сигарета сокращает жизнь на 6 — 10 минут, а в целом продолжитель­ность жизни курильщика на 8 — 15 лет меньше, чем у некурящего.

3. Курение и легкие. Главной причиной возникновения и развития «табачного кашля» становятся капли дегтя, осевшие в легких. Вследствие этого возникает постоянный воспалительный процесс — хронический бронхит и постоянный спазм легких — эмфизема. Это, в свой очередь, приводит к легочной недостаточности: одышке, бронхиальной астме, раку легких. Гораздо чаще, чем у некурящих, возникает рак губы, языка, полости рта, гортани, пищевода. Доказано, что  туберкулезом легких заболевают в 19 раз чаще курящие люди, а раком легких — в 20 — 22 раза чаще. Хроническим бронхитом заболевают все курильщики через 14 — 20 лет интенсивного курения.

4. Курение и язва желудка. Курение ведет к сужению кровеносные сосудов, нарушая кровоснабжение внутренних органов,  и создавал тем самым благоприятные условия для изъязвления слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки. В большинстве  случаев язвы этих органов возникают в связи с курением (у курящих в 2 — 3 раза чаще, чем у некурящих). Смертность от этих заболеваний у курящих в 4 раза выше, чем у некурящих. В 30 — 40% случаев ре­гистрируется расстройство функции желчного пузыря.

5. Курение и поражение сосудов нижних конечностей. В народ это заболевание отмечено как «ноги курильщика». Суть заболевания — сужение просветов артерий из-за действия никотина, в результате нарушается питание тканей, а в крайнем случае происходит их омертвение (гангрена).  В начальной стадии болезнь появляется такими симптомами как зябкость ног, чувство онемения в пальцах. Затем наступает перемежающаяся хромота. Завершает­ся заболевание гангреной и ампутацией.

6. Курение и сердце. Риск заболеть и умереть от болезни сер­дца  (гипертония,  стенокардия,  инфаркт  миокарда,  инсульт) выше, если человек курит. При курении никотин способству­ет повышению частоты сокращений, в результате чего сердце вынуждено работать интенсивнее, и ему требуется больше кислорода. Одновременно угарный газ, образующийся в легких из дыма, уменьшает количество кислорода, поступающего в кровь и к сердцу. Таким образом, в то время, когда организм требует большее количество кислорода, он его недополучает. Кроме того, курение временно повышает кровяное давление, сужая со­суды и учащая сердечный ритм.

7. Курение родителей и вред своему ребенку. В грудном молоке курящей женщины содержится никотин, за счет чего оно приобре­тет неприятный вкус, и иногда дети отказываются от него. Часто взрослые курят, наклоняясь над коляской, в результате чего последний,  становится пассивным курильщиком. Такой ребенок становится беспокойным, у него снижается аппетит. Детский организм  не получает достаточно кислорода, возникает заболевание органов дыхания. У детей, чьи матери курили во время беременности, имеется предрасположенность к припадкам, они чаще болеют эпилепсией.  Дети,  родившиеся от курящих матерей, часто отстают от своих сверстников в умственном развитии.

8. Курение и аллергия. Табак является аллергеном и способен играть стимулирующую роль в развитии ряда аллергических заболеваний — бронхиальной астмы,  дерматитов, мигрени и др. Обследование большой группы рабочих табаководческих бригад и работников табачных фабрик показало, что 21,7% из них страдали контактным дерматитом, почти 50% — воспалительным процессом слизистой оболочки носа, 17,3% — бронхиальной астмой.

 

8Марта - Международный женский день

Дорогие мамы, бабушки, сестры!
Пусть запоздали дни весенние,
Но и в тоске по этим дням
Нас посетило вдохновение -
Благодаря, конечно, Вам.
Оно пришло как озарение
И души вспыхнули огнем:
Примите наши поздравления -
Как знак любви и уважения -
С Международным женским днем!

Учашиеся 5 Б класса 

Дорогие наши девочки! 
Девочки с бантами,
Учимся мы с вами,
Вы прекрасны и стройны,
Как подруги вы нужны!

Всего вам и оценок тоже,
Чтоб жизнь на сказку лишь похожа,
А вы прекрасные принцессы,
Чтоб счастью в жизни было место!

Мальчики 
 

Диктант по татарскому языку.

          3 марта был проведен диктант по татарскому языку.
Азмуков А. - 2/4
Билалова Г. - 3/4
Бурчаклы Д. - 5/5
Валиуллина Г.-3/5
Забирова Э. - 5/4
Закиров Э.- 5/4
Калайбашев И.- 4/3
Карама Р. - 2/3
Купкенова З. - 4/3
Кеметов И. - 4/4
Макаев И. - 3/5
Муксеева Л - 5/5
Рязапова И. - 5/4
Пукачева Г. - 4/4
Хайретдинов И.- 2/4
Хисамутдинова З. - 5/5
Шарафутдинова Г. - 4/5
Янтыкова Г. - 4/4

Контрольная работа по математике.

Азмуков А. - 4
Билалова Г. - 5
Бурчаклы Д. - 5
Валиуллина Г.-н
Забирова Э. - 5
Закиров Э.- 4
Калайбашев И.- 5
Карама Р. - 4
Купкенова З. - 3
Кеметов И. - 5
Макаев И. - 4
Муксеева Л - 5
Рязапова И. - 5
Пукачева Г. - 5
Хайретдинов И.- 3
Хисамутдинова З. - 3
Шарафутдинова Г. - 5
Янтыкова Г. - 4

Классный час

Сегодня в классе  мы правили  конкурсы "А ну-ка, мальчики!"  и "А  ну-ка, девочки!" 

Дети разделились на 2 команды. Команда девочек и команда мальчиков. Выбрали капитанов.

 Сначала команды поздравили друг друга с праздниками.

Затем прошли различные конкурсы : "Снайпер", "Визажисты", викторина на лучшего знатока сказок, разгадывание загадок, " Военная подготовка", "Кулинарная викторина","Художник".Волшебница - гадалка прислала каждому участнику по билету (дети сами выбирают билет), на котором написано шуточное предсказание.

  Все были довольны. В конце классного часа дети подарили друг другу подарки и станцевали.